Gabungan produktiviti, kreativiti, dan inovasi dikatakan sebagai satu anjakan paradigma yang perlu dilakukan perkhidmatan awam dalam proses permodenan sesuai dengan pencapaian kejayaan alaf baru.
Seluruh negara baru sahaja menyambut perayaan Hari Pekerja, satu pengikhtirafan besar kerajaan kepada sektor awam dan swasta selama ini, demi memikirkan sumbangan signifikan mereka kepada produktiviti pengeluaran dan pembangunan negara.
Produktiviti sahaja belum mencukupi selagi tidak digabungkan dengan kreativiti dan inovasi agar mudah melonjakkan kecekapan dan keberkesanan tenaga kerja kedua-dua sektor.
Banyak teori telah diutarakan pakar pengurusan untuk melonjakkan kreativiti dan inovasi pekerja bagi memerkasa produktiviti sehingga membawa hasil dan kejayaan besar kepada negara.
Yang popular barangkali teori tokoh psikologi, Abraham Maslow terkenal dengan Teori Hierarki Keperluan, biarpun tidak dinafikan akan kepentingan teori motivasi lain daripada buah tangan Douglas McGregor, Fredderick Henzberg, dan Atkinson J.W.
Situasi kegawatan ekonomi global, pekerja sektor awam apatah lagi swasta nampaknya menyambar peluang kerja yang ada asalkan keperluan asasi, tuntutan psikologi dapat dipenuhi bagi menjamin keselamatan diri dan malahan keluarga.
Maslow berpendapat apabila satu-satu keperluan terpenuhi akan timbul pula keperluan lain yang lebih tinggi darjatnya. Apabila kesemua keperluan terpenuh berkat kesabaran dan kegigihan diri bekerja, pekerja pastinya berusaha lebih gigih mencapai kehakikian diri ataupun self-actualization.
Tahap paling puncak ini menyaksikan pekerja berusaha membina perkembangan diri yang bermakna daripada segi pekerjaan dan malah gigih pula hendak memikul tanggungjawab baru.
Ada pekerja mencapai kehakikian diri melalui penghasilan kerja lebih bermutu sementera ada pula melahirkan ide kreativiti dan inovasi seperti disebutkan tadi.
Gagasan itu datangnya daripada sikap pekerja khusus sektor awam yang sambil lewa tanpa memberi khidmat terbaik kepada pelanggan contoh khidmat kaunter. Pengurus berandaian rata-rata pekerja tidak berminat kepada kerja dan menolak tanggungjawab.
McGregor menolak andaian ini disebutkan Teori X lalu lahir Teori Y dengan hakikatnya kesemua orang berasa puas hati jika mereka bekerja. Yang menjadi masalahnya, rata-rata pekerja tidak menggunakan bakat kreativiti mereka sepenuhnya dalam pekerjaan.
Apapun motivasi hendak bekerja keras bersumber daripada kekuatan dalam diri. Memang tiap-tiap pekerja berusaha gigih membaiki taraf hidup dengan harapan beroleh kedudukan lebih tinggi dan pendapatan lebih lumayan sehingga tercapainya kehakikian diri.
Kepada Atkinson, begitu banyak kemahiran dan bakat terpendam dalam diri orang dewasa. Rangsangan motivasi individu serta peluang yang diberikan menjadi dua faktor kejayaan seseorang menggunakan bakat dan kemahiran terpendam sebaik-baiknya.
Nilai galakan yang dipertali dengan matlamat harus ada pada pekerja sementara peluang kejayaan sepatutnya datangnya daripada majikan.
Justeru sempena Hari Pekerja pada kali ini, kerjasama erat perlu terpupuk majikan-pekerja ke arah pewujudan suasana dan tempat bekerja yang lebih kondusif kepada peningkatan produktiviti berpaksikan daya kreativiti sejati serta inovasi yang tinggi.
Dr. Ilias Zaidi (Ph.D.)
B.A. Hons (Komunikasi) Kelas Pertama dengan Kepujian, Universiti Malaya M.A (Komunikasi dan Sastera), Universiti Malaya Ph.D. (Komunikasi, Sastera, Pemikiran Islam dan Sastera), Universiti Malaya e-mel: drilias_zaidi99@yahoo.com Tel. Bimbit: 017-2915101
Tuesday, May 10, 2011
"Ciri mendasari anjakan paradigma pekerja"
Tuesday, April 26, 2011
Pola Pembacaan Masyarakat Perlu Beranjak
Pesta Buku Kuala Lumpur di Pusat Dagangan Dunia Putra sejak Jumaat hingga Ahad ini dapat dikatakan rutin tahunan, menyaksikan ratusan ribu pengunjung, tetapi tidak menjanjikan pulangan lumayan atas kelarisan jualan buku.
Penerbitan buku perlu dipelbagai dan diperbanyak khusus buku bermutu tinggi supaya paradigma dan pola pembacaan masyarakat dapat beranjak daripada bahan bacaan ringan dan bercorak tahyul kepada yang dapat mengubah minda menjadi insan berilmu lagi bermaklumat sesuai dengan tuntutan era globalisasi dan teknologi maklumat dan komunikasi.
Penghasilan buku bermutu tinggi menuntut komitmen dan pengorbanan tinggi bukan sahaja daripada penulis berwibawa tetapi editor naskah yang berhemah tinggi pula.
Yang paling mudah dalam konteks ini ialah pengubahsuaian dan perombakan tesis dan disertasi menjadi manuskrip buku sesuai diterbit demi pemanfaatan ilmu khalayak.
Dilemanya di sini, ada penulis golongan cerdik pandai kita selalu terheret dalam ‘perang mulut’ mendakwa editor tidak layak sebab tidak cukup kelulusan menyunting tesis mereka.
Tesis dan disertasi perlu disunting dan malahan dirombak secara total supaya tahap keterbacaannya sesuai dengan tahap pengetahuan khalayak.
Golongan menengah dikatakan lebih gemar kepada bacaan ringan bercorak fiksyen sementara golongan bawah meminati bacaan bersifat tahyul, sebab bahan ini yang ada di pasaran.
Organisasi penerbitan lebih mengutamakan nilai komersial, sehingga dalam beberapa hal langsung mengenepikan tanggungjawab sosial.
Dasar Buku Negara digubal bersama prasarana Yayasan Pembangunan Buku Negara antara lain bertujuan memperbanyak kelahiran buku melalui kewujudan usahawan bergiat aktif dalam industri buku.
Yayasan sudah menubuhkan Akademi Buku Malaysia (ABM) khusus melatih penulis dan editor naskah, dilancarkan Datuk Seri Utama Dr Rais Yatim selaku Menteri Kebudayaan, Kesenian, dan Warisan tiga tahun lampau.
Beliau merintihi prioriti rendah dari segi peruntukan dana kepada latihan dan penerbitan buku biarpun kerajaan sedar akan kepentingan buku sebagai santapan rohani dan minda rakyat.
Ah, sampai kini khalayak memang patutpun bertanya mengenai kegiatan ABM. Apakah benar dan tepat bahawa ABM hidup segan mati tak mahu, dan kegiatannya indah khabar daripada rupa? Tidak bergerak ke mana-mana.
Memang tidak ada peruntukan dana manifestasi daripada kurang prihatin pihak berwajib terhadap perkembangan penerbitan buku negara.
Buku dianggap wadah komunikasi berkesan, seperti akhbar dan majalah dalam proses penyampaian maklumat benar lagi sahih, ilmu yang mantap dengan tahap kesarjanaan yang tahan ujian zaman, dan hiburan yang dapat mengubati kepenatan dan kelelahan bertugas di pejabat.
Bagaimanakah penerbitan wadah pembacaan seperti ini hendak dilahirkan dalam usaha gigih pengubahan pola pembacaan khalayak jika kita sendiri memberi prioriti terkebawah kepada pembangunan buku?
Khalayak kita patut mencontohi 'ulat buku' masyarakat Jepun dan Korea Selatan, dan apatah lagi penduduk barat.
Penerbitan buku perlu dipelbagai dan diperbanyak khusus buku bermutu tinggi supaya paradigma dan pola pembacaan masyarakat dapat beranjak daripada bahan bacaan ringan dan bercorak tahyul kepada yang dapat mengubah minda menjadi insan berilmu lagi bermaklumat sesuai dengan tuntutan era globalisasi dan teknologi maklumat dan komunikasi.
Penghasilan buku bermutu tinggi menuntut komitmen dan pengorbanan tinggi bukan sahaja daripada penulis berwibawa tetapi editor naskah yang berhemah tinggi pula.
Yang paling mudah dalam konteks ini ialah pengubahsuaian dan perombakan tesis dan disertasi menjadi manuskrip buku sesuai diterbit demi pemanfaatan ilmu khalayak.
Dilemanya di sini, ada penulis golongan cerdik pandai kita selalu terheret dalam ‘perang mulut’ mendakwa editor tidak layak sebab tidak cukup kelulusan menyunting tesis mereka.
Tesis dan disertasi perlu disunting dan malahan dirombak secara total supaya tahap keterbacaannya sesuai dengan tahap pengetahuan khalayak.
Golongan menengah dikatakan lebih gemar kepada bacaan ringan bercorak fiksyen sementara golongan bawah meminati bacaan bersifat tahyul, sebab bahan ini yang ada di pasaran.
Organisasi penerbitan lebih mengutamakan nilai komersial, sehingga dalam beberapa hal langsung mengenepikan tanggungjawab sosial.
Dasar Buku Negara digubal bersama prasarana Yayasan Pembangunan Buku Negara antara lain bertujuan memperbanyak kelahiran buku melalui kewujudan usahawan bergiat aktif dalam industri buku.
Yayasan sudah menubuhkan Akademi Buku Malaysia (ABM) khusus melatih penulis dan editor naskah, dilancarkan Datuk Seri Utama Dr Rais Yatim selaku Menteri Kebudayaan, Kesenian, dan Warisan tiga tahun lampau.
Beliau merintihi prioriti rendah dari segi peruntukan dana kepada latihan dan penerbitan buku biarpun kerajaan sedar akan kepentingan buku sebagai santapan rohani dan minda rakyat.
Ah, sampai kini khalayak memang patutpun bertanya mengenai kegiatan ABM. Apakah benar dan tepat bahawa ABM hidup segan mati tak mahu, dan kegiatannya indah khabar daripada rupa? Tidak bergerak ke mana-mana.
Memang tidak ada peruntukan dana manifestasi daripada kurang prihatin pihak berwajib terhadap perkembangan penerbitan buku negara.
Buku dianggap wadah komunikasi berkesan, seperti akhbar dan majalah dalam proses penyampaian maklumat benar lagi sahih, ilmu yang mantap dengan tahap kesarjanaan yang tahan ujian zaman, dan hiburan yang dapat mengubati kepenatan dan kelelahan bertugas di pejabat.
Bagaimanakah penerbitan wadah pembacaan seperti ini hendak dilahirkan dalam usaha gigih pengubahan pola pembacaan khalayak jika kita sendiri memberi prioriti terkebawah kepada pembangunan buku?
Khalayak kita patut mencontohi 'ulat buku' masyarakat Jepun dan Korea Selatan, dan apatah lagi penduduk barat.
Monday, April 25, 2011
Pemartabatan Tinggi Islam kepada Insan Berilmu
Pendidikan seimbang duniawi dengan ukhrawi ini memang tuntutan ajaran Islam, lebih-lebih lagi sesudah mencapai markah cemerlang pada Ujian Prestasi Sekolah Rendah (UPSR) untuk memberi keyakinan padu kepada mereka melangkah masuk ke sekolah menengah pada tahun 1915 jika tidak ada apa-apa halangan yang merintang.
Titipan pendidikan seimbang selalu dikaitkan dengan subjek agama bagi murid beragama Islam dan pendidikan moral bagi yang bukan Islam bakal menunas putik segar kelak meranum menjadi buah harapan di taman negara dengan semangat perpaduan dan kerjasama intim menjulang gagah dan gah nama dan imej negara-bangsa di persada antarabangsa.
Ketika itu nanti, pengajian agama Islam sudah melepasi Tingkatan Lima bagi Maktab Rendah Sains Mara MSRM kerana mulai tahun ini, subjek ini diperkenal di MSRM Besut dalam usaha melahirkan pelajar seimbang seperti disebutkan tadi.
Kebetulan itu, serentak itu, Kementerian Pelajaran bercadang hendak memperkasa sekali gus memartabatkan dan menaik taraf Sijil Tinggi Agama Malaysia STAM sama seperti Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia STPM, dengan menjadikannya sebahagian daripada kurikulum kebangsaan.
Cadangan drastik itu memang kena pada tempat dan bakal membuka peluang dan alternatif lebih luas kepada lulusan STAM melanjutkan pelajaran ke institusi pengajian tinggi.
Setakat ini, mereka melihat Universiti al-Azhar serta beberapa institusi pengajian tinggi di negara ini sebagai alternatif hendak meraih pendidikan tahap ketiga sesudah menengah.
STAM diperkenalkan pada 1999 untuk menyeragamkan pelbagai sijil yang dikeluarkan pihak berkuasa agama negeri sesudah mendapat perkenan Majlis Raja-raja Melayu sekali gus dipersetujui Universiti al-Azhar, Mesir.
Dengan tindakan yang sudah bermula serta cadangan yang bakal terlaksana, ertinya pendidikan agama Islam dalam konteks negara ini sudah tidak terabai dan terpinggir lagi, suatu tindakan yang sepatutnya sudah berjalan sejak lama dulu.
Malah negara ini sendiri sudah dianggap sebagai hub kepada pendidikan tinggi melalui Universiti Islam Antarabangsa Malaysia UIAM di Gombak, situasi amat kontras dari masa lampau apabila tumpuan pelajar kita terarah kepada Universiti al-Azhar.
Dengan asuhan dan didikan seimbang kepada lebih 500,000 murid tahun satu sekarang, yang dipermantap dengan pengajian Islam tahap sekolah menengah, pastinya pada tahun 2020 nanti, mereka menjadi asset penting lagi komprehensif dan holistik kepada pencapaian objektif negara maju nanti.
Mereka ini bakal memasuki gelanggang menerapkan gagasan besar jika diizinkan saya mengutip pandangan rencana pengarang Al-Imam tahun 1906 bermaksud:
“Hendak memperjuangkan kemajuan umat menerusi gerakan pemurnian, pemahaman dan penghayatan agama. Kejatuhan dan kemunduran umat Islam bukan kerana agama itu sendiri tetapi akibat kesilapan dan kecuaian dalam memahami dan menghayatinya.”
Nah, mereka diharapkan dapat membina kekuatan intelektual dan kekuatan dalaman mulai sekarang untuk kelak dapat pula membangun daya fikir umat menerusi unjuran berijtihad dan pembasmian amalan taqlid.
Sesungguhnya pendidikan menurut perspektif Islam sudah pun dibincangkan dalam berkala tertentu seperti Al-Imam dan Neracha sejak awal abad lampau lagi.
Neracha keluaran 22 Jan 1913 misalnya memberi ulasan tentang pentingnya pendidikan untuk kemajuan. Katanya: “Kelemahan bangsa Melayu disebabkan kurang atau tiada berpelajaran.”
Ulasan ini dilanjutkan dalam keluaran 16 April 1913, yang antara lain mengungkapkan “Pelajaran yang berguna itu adalah sebesar-besar modal pada kehidupan dunia ini. Tiada didapati bangkit dan maju sesuatu kaum itu melainkan pelajaran dan pengetahuan itu.
“Bangsa Eropah telah menjadi guru pada tamadun. Maka sekarang telah kita lihat jasa tamadun itu. Adakah patut kita mengambil teladan dan memilih untuk kaum kita mana-mana yang tiada faedah?”
Dalam hubungan ini, Neracha turut menyiarkan surat-surat pembaca khususnya daripada kalangan pelajar negara yang menuntut di Makkah dan Mesir yang mengupas isu-isu semasa ketika itu.
Misalnya pelajar Malaysia di Mesir mengajak anak-anak muda tanah air belajar bahasa Arab di sana kerana katanya “Tiada sempurna pengetahuan kita pada agama itu melainkan dengan pengetahuan bahasa Arab.” Cadangan ini tersiar dalam Neracha keluaran 6 Dis 1912.
Seorang pembaca dari Pahang, Haji Mohd Tahir menganjurkan pendidikan agama Islam diajarkan di sekolah-sekolah Melayu, dalam usaha hendak menggalakkan masyarakat menghantar anak-anak mereka ke sekolah Melayu.
Antara lain, beliau berpendapat “Jika tiada diluluskan atau tiada dibenarkan pelajaran agama Islam diajar di dalam sekolah-sekolah Melayu yang ada ini, maka nyatalah pemerintah negeri kita ini hendak membuang agama Islam dengan jalan memaksa anak-anak Islam ini biar menjadi fazik jahil. Dan bebal dalam ikhtikad agama Islam”, lihat Neracha, 10 Julai 1912.
Keprihatinan mereka tertumpu pada kepentingan masyarakat Islam seluruhnya berilmu. Ke arah ini, kaum Muslim dianjurkan menuntut ilmu secara seimbang bukan semata-mata untuk kepentingan akhirat, tetapi kemajuan dunaiwi, dan menuntut ilmu hatta sampai ke negara Jepun.
Seawal zaman Neracha lagi, umat Islam tidak menolak ilmu-ilmu dari Barat tetapi “apa juga ilmu boleh terbit faedahnya dengan amal (membuat pekerjaan), maka dengan amal itu bertambah-tambah pengetahuan dan mendapat beberapa percubaan dan memberi faedah yang ramai.” Neracha, 22 Jan 1913.
Perbincangan ini dilanjutkan dalam keluaran 7 Mei 1913 tentang perlunya umat Islam menuntut ilmu biar ke mana saja, tanpa terbatas ke Mesir dan Eropah. Katanya “Jika orang-orang kita bersungguh-sungguh menuntut ilmu kepandaian itu di Eropah atau di Jepun nescaya hendak menyamai atau melebihi orang Mesir pun boleh maka jika tuan berkehendakkan yang demikian itu hendaklah tuan serukan menuntut ilmu kepandaian itu di Eropah atau di Jepun dan tentang itu agama di Mesir atau di tempat-tempat lain.”
Sudah berabad lamanya cetusan pandangan dan cadangan ini berlalu tetapi masih tetap relevan sampai sekarang. Seluruh generasi muda umat patut mengambil ikhtibar daripada ide ini kerana pemartabatan tinggi Islam kepada umatnya yang berilmu pengetahuan dapat turut sama memartabatkan negara-bangsa pada pandangan komuniti global.
Titipan pendidikan seimbang selalu dikaitkan dengan subjek agama bagi murid beragama Islam dan pendidikan moral bagi yang bukan Islam bakal menunas putik segar kelak meranum menjadi buah harapan di taman negara dengan semangat perpaduan dan kerjasama intim menjulang gagah dan gah nama dan imej negara-bangsa di persada antarabangsa.
Ketika itu nanti, pengajian agama Islam sudah melepasi Tingkatan Lima bagi Maktab Rendah Sains Mara MSRM kerana mulai tahun ini, subjek ini diperkenal di MSRM Besut dalam usaha melahirkan pelajar seimbang seperti disebutkan tadi.
Kebetulan itu, serentak itu, Kementerian Pelajaran bercadang hendak memperkasa sekali gus memartabatkan dan menaik taraf Sijil Tinggi Agama Malaysia STAM sama seperti Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia STPM, dengan menjadikannya sebahagian daripada kurikulum kebangsaan.
Cadangan drastik itu memang kena pada tempat dan bakal membuka peluang dan alternatif lebih luas kepada lulusan STAM melanjutkan pelajaran ke institusi pengajian tinggi.
Setakat ini, mereka melihat Universiti al-Azhar serta beberapa institusi pengajian tinggi di negara ini sebagai alternatif hendak meraih pendidikan tahap ketiga sesudah menengah.
STAM diperkenalkan pada 1999 untuk menyeragamkan pelbagai sijil yang dikeluarkan pihak berkuasa agama negeri sesudah mendapat perkenan Majlis Raja-raja Melayu sekali gus dipersetujui Universiti al-Azhar, Mesir.
Dengan tindakan yang sudah bermula serta cadangan yang bakal terlaksana, ertinya pendidikan agama Islam dalam konteks negara ini sudah tidak terabai dan terpinggir lagi, suatu tindakan yang sepatutnya sudah berjalan sejak lama dulu.
Malah negara ini sendiri sudah dianggap sebagai hub kepada pendidikan tinggi melalui Universiti Islam Antarabangsa Malaysia UIAM di Gombak, situasi amat kontras dari masa lampau apabila tumpuan pelajar kita terarah kepada Universiti al-Azhar.
Dengan asuhan dan didikan seimbang kepada lebih 500,000 murid tahun satu sekarang, yang dipermantap dengan pengajian Islam tahap sekolah menengah, pastinya pada tahun 2020 nanti, mereka menjadi asset penting lagi komprehensif dan holistik kepada pencapaian objektif negara maju nanti.
Mereka ini bakal memasuki gelanggang menerapkan gagasan besar jika diizinkan saya mengutip pandangan rencana pengarang Al-Imam tahun 1906 bermaksud:
“Hendak memperjuangkan kemajuan umat menerusi gerakan pemurnian, pemahaman dan penghayatan agama. Kejatuhan dan kemunduran umat Islam bukan kerana agama itu sendiri tetapi akibat kesilapan dan kecuaian dalam memahami dan menghayatinya.”
Nah, mereka diharapkan dapat membina kekuatan intelektual dan kekuatan dalaman mulai sekarang untuk kelak dapat pula membangun daya fikir umat menerusi unjuran berijtihad dan pembasmian amalan taqlid.
Sesungguhnya pendidikan menurut perspektif Islam sudah pun dibincangkan dalam berkala tertentu seperti Al-Imam dan Neracha sejak awal abad lampau lagi.
Neracha keluaran 22 Jan 1913 misalnya memberi ulasan tentang pentingnya pendidikan untuk kemajuan. Katanya: “Kelemahan bangsa Melayu disebabkan kurang atau tiada berpelajaran.”
Ulasan ini dilanjutkan dalam keluaran 16 April 1913, yang antara lain mengungkapkan “Pelajaran yang berguna itu adalah sebesar-besar modal pada kehidupan dunia ini. Tiada didapati bangkit dan maju sesuatu kaum itu melainkan pelajaran dan pengetahuan itu.
“Bangsa Eropah telah menjadi guru pada tamadun. Maka sekarang telah kita lihat jasa tamadun itu. Adakah patut kita mengambil teladan dan memilih untuk kaum kita mana-mana yang tiada faedah?”
Dalam hubungan ini, Neracha turut menyiarkan surat-surat pembaca khususnya daripada kalangan pelajar negara yang menuntut di Makkah dan Mesir yang mengupas isu-isu semasa ketika itu.
Misalnya pelajar Malaysia di Mesir mengajak anak-anak muda tanah air belajar bahasa Arab di sana kerana katanya “Tiada sempurna pengetahuan kita pada agama itu melainkan dengan pengetahuan bahasa Arab.” Cadangan ini tersiar dalam Neracha keluaran 6 Dis 1912.
Seorang pembaca dari Pahang, Haji Mohd Tahir menganjurkan pendidikan agama Islam diajarkan di sekolah-sekolah Melayu, dalam usaha hendak menggalakkan masyarakat menghantar anak-anak mereka ke sekolah Melayu.
Antara lain, beliau berpendapat “Jika tiada diluluskan atau tiada dibenarkan pelajaran agama Islam diajar di dalam sekolah-sekolah Melayu yang ada ini, maka nyatalah pemerintah negeri kita ini hendak membuang agama Islam dengan jalan memaksa anak-anak Islam ini biar menjadi fazik jahil. Dan bebal dalam ikhtikad agama Islam”, lihat Neracha, 10 Julai 1912.
Keprihatinan mereka tertumpu pada kepentingan masyarakat Islam seluruhnya berilmu. Ke arah ini, kaum Muslim dianjurkan menuntut ilmu secara seimbang bukan semata-mata untuk kepentingan akhirat, tetapi kemajuan dunaiwi, dan menuntut ilmu hatta sampai ke negara Jepun.
Seawal zaman Neracha lagi, umat Islam tidak menolak ilmu-ilmu dari Barat tetapi “apa juga ilmu boleh terbit faedahnya dengan amal (membuat pekerjaan), maka dengan amal itu bertambah-tambah pengetahuan dan mendapat beberapa percubaan dan memberi faedah yang ramai.” Neracha, 22 Jan 1913.
Perbincangan ini dilanjutkan dalam keluaran 7 Mei 1913 tentang perlunya umat Islam menuntut ilmu biar ke mana saja, tanpa terbatas ke Mesir dan Eropah. Katanya “Jika orang-orang kita bersungguh-sungguh menuntut ilmu kepandaian itu di Eropah atau di Jepun nescaya hendak menyamai atau melebihi orang Mesir pun boleh maka jika tuan berkehendakkan yang demikian itu hendaklah tuan serukan menuntut ilmu kepandaian itu di Eropah atau di Jepun dan tentang itu agama di Mesir atau di tempat-tempat lain.”
Sudah berabad lamanya cetusan pandangan dan cadangan ini berlalu tetapi masih tetap relevan sampai sekarang. Seluruh generasi muda umat patut mengambil ikhtibar daripada ide ini kerana pemartabatan tinggi Islam kepada umatnya yang berilmu pengetahuan dapat turut sama memartabatkan negara-bangsa pada pandangan komuniti global.
Saturday, April 23, 2011
Hidup Sihat: Amalkan Pemakanan Seimbang
Pemakanan seimbang dapat diibaratkan akar tunjang kepada pokok. Tegap dan kukuh akar tunjang akan mantap dirian pohon berkenaan.
Akar tunjanglah yang menyangga batang, dahan, ranting dan daun yang merimbun lebat bersama-sama dengan buah yang bergayutan pada tiap-tiap ruang.
Nah, begitulah dengan makanan dan pemakanan seimbang. Aktiviti lain yang wajar dan patut diamalkan ialah ‘bersenam dan bersukan’, ‘tidur dan rehat yang cukup’, dan pastinya ‘menjalani pemeriksaan kesihatan’.
Malah, amalan pemakanan seimbang tadi memayungi ketiga-tiga aktiviti berkenaan untuk hidup sihat sepanjang usia.
Apakah maksud amalan pemakanan seimbang?
Pemakanan seimbang samalah kedudukannya seperti piramid tegak.
Dasarnya ialah pengamalan pemakanan jenis bijian roti dan krakers, daripada 8-12 kali sehari. Yang menduduki tangga kedua pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran 3-5 kali sehari.
Tahap ketiga, pengguna digalakkan mengambil hasil tenusu dan daging secara sederhana dan berpatutan 1-2 kali sehari.
Kurangkan makan lemak, minyak, gula, dan garam sebagai puncak kepada piramid tegak pemakanan seimbang ini.
Elakkan makan kulit ayam. Ada orang yang langsung tidak mengambil daging.
Sistem fisiologi dan anatomi bakal beroperasi mengikut fungsi yang betul jika pemakanan seimbang menjadi amalan harian, apatah lagi jika dapat dilengkapi dengan amalan riadah dan bersenam secara rutin.
Akar tunjanglah yang menyangga batang, dahan, ranting dan daun yang merimbun lebat bersama-sama dengan buah yang bergayutan pada tiap-tiap ruang.
Nah, begitulah dengan makanan dan pemakanan seimbang. Aktiviti lain yang wajar dan patut diamalkan ialah ‘bersenam dan bersukan’, ‘tidur dan rehat yang cukup’, dan pastinya ‘menjalani pemeriksaan kesihatan’.
Malah, amalan pemakanan seimbang tadi memayungi ketiga-tiga aktiviti berkenaan untuk hidup sihat sepanjang usia.
Apakah maksud amalan pemakanan seimbang?
Pemakanan seimbang samalah kedudukannya seperti piramid tegak.
Dasarnya ialah pengamalan pemakanan jenis bijian roti dan krakers, daripada 8-12 kali sehari. Yang menduduki tangga kedua pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran 3-5 kali sehari.
Tahap ketiga, pengguna digalakkan mengambil hasil tenusu dan daging secara sederhana dan berpatutan 1-2 kali sehari.
Kurangkan makan lemak, minyak, gula, dan garam sebagai puncak kepada piramid tegak pemakanan seimbang ini.
Elakkan makan kulit ayam. Ada orang yang langsung tidak mengambil daging.
Sistem fisiologi dan anatomi bakal beroperasi mengikut fungsi yang betul jika pemakanan seimbang menjadi amalan harian, apatah lagi jika dapat dilengkapi dengan amalan riadah dan bersenam secara rutin.
Faktor-faktor Kepupusan Spesies Flora dan Fauna
Hutan hujan tropika contohnya memang kaya dengan spesies flora dan fauna. Di Semenanjung, kira-kira 8,000 spesies tumbuh-tumbuhan berbunga yang direkodkan sementara 2,500 daripadanya ialah spesies pokok. Dari segi faunanya pula, ada 200 spesies mamalia, 115 spesies ular, 80 spesies katak dan 80 spesies lagi cicak, yang telah disenaraikan.
Sehubung dengan itu, hutan bukan sahaja berfungsi sebagai habitat flora dan fauna, akan tetapi mempunyai fungsi lain seperti sumber ubat-ubatan serta kawasan tadahan air.
Justru itu, tidak hairanlah apabila kawasan hutan kian pupus akibat pelbagai faktor seperti pembalakan haram, pembakaran hutan, pembukaan tanah baru, pemburuan secara haram, dan peningkatan suhu dunia.
Sebagai misalan, dalam jangka masa lima tahun sehingga Jun 1990, keluasan hutan yang ditebang menjangkau angka 500,000 hektar, jauh melebihi had yang dibenarkan 320,000 hektar sahaja.
Pembalakan turut dijalankan di kawasan hutan simpan dan Taman Negara serta membabitkan spesies yang dilindungi seperti meranti dan cengal.
Pembakaran hutan secara terbuka serta pembukaan tanah baru turut memusnah tumbuh-tumbuhan yang sedia ada di hutan. Keadaan ini diperburukkan oleh tindakan pemburu tanpa lesen yang telah mengaut keuntungan besar. Permintaan yang tinggi melalui pasaran antara bangsa dan tempatan terhadap binatang tertentu menjadi punca utama berleluasanya pemburuan haram ini. Kalau begitu, tindakan tegas perlu diambil terhadap mereka yang terbabit dengan aktiviti ini.
Akhirnya peningkatan suhu dunia turut menjadi faktor kepupusan flora dan fauna. Sejarah membuktikan kepupusan ‘dinasour’ pun berpunca daripada perubahan cuaca dunia.
Fenomena Elnino yang meningkatkan suhu dunia secara mendadak telah mengancam sesetengah spesies haiwan dan tumbuhan yang tidak tahan dengan cuaca panas.
Sementara faktor tabii ini di luar kemampuan manusia hendak mengawalnya, akan tetapi faktor lain akibat kerakusan manusia perlu diberhentikan segera untuk mengelak kepupusan flora dan fauna yang penting kepada kehidupan manusia.
Tindakan memelihara spesies flora dan fauna ini membabitkan kesemua pihak termasuk Jabatan Perhutanan, Kerajaan Negeri, Jabatan Pengaliran dan Saliran, dan hatta individu yang terbabit.
Ada spesies tertentu yang perlu dikategorikan semula daripada ‘terancam’ kepada ‘hampir pupus’ seperti yang terjadi pada burung botak upeh.
Kawasan perlindungan spesies tertentu perlu diperluaskan sekaligus mengisytiharkannya sebagai kawasan santuari burung dan sebagainya.
Kajian terperinci perlu dijalankan dari semasa ke semasa untuk memastikan jumlah sebenar populasi flora dan fauna negara. Yang penting orang ramai perlu dididik dan ada rasa tanggungjawab terhadap spesies ini.
Kita masih ingat lagi akan peristiwa pahit yang patut dijadikan pengajaran akan kepupusan burung Merak Hijau dari bumi Malaysia pada tahun 1960-an dulu.
Sehubung dengan itu, hutan bukan sahaja berfungsi sebagai habitat flora dan fauna, akan tetapi mempunyai fungsi lain seperti sumber ubat-ubatan serta kawasan tadahan air.
Justru itu, tidak hairanlah apabila kawasan hutan kian pupus akibat pelbagai faktor seperti pembalakan haram, pembakaran hutan, pembukaan tanah baru, pemburuan secara haram, dan peningkatan suhu dunia.
Sebagai misalan, dalam jangka masa lima tahun sehingga Jun 1990, keluasan hutan yang ditebang menjangkau angka 500,000 hektar, jauh melebihi had yang dibenarkan 320,000 hektar sahaja.
Pembalakan turut dijalankan di kawasan hutan simpan dan Taman Negara serta membabitkan spesies yang dilindungi seperti meranti dan cengal.
Pembakaran hutan secara terbuka serta pembukaan tanah baru turut memusnah tumbuh-tumbuhan yang sedia ada di hutan. Keadaan ini diperburukkan oleh tindakan pemburu tanpa lesen yang telah mengaut keuntungan besar. Permintaan yang tinggi melalui pasaran antara bangsa dan tempatan terhadap binatang tertentu menjadi punca utama berleluasanya pemburuan haram ini. Kalau begitu, tindakan tegas perlu diambil terhadap mereka yang terbabit dengan aktiviti ini.
Akhirnya peningkatan suhu dunia turut menjadi faktor kepupusan flora dan fauna. Sejarah membuktikan kepupusan ‘dinasour’ pun berpunca daripada perubahan cuaca dunia.
Fenomena Elnino yang meningkatkan suhu dunia secara mendadak telah mengancam sesetengah spesies haiwan dan tumbuhan yang tidak tahan dengan cuaca panas.
Sementara faktor tabii ini di luar kemampuan manusia hendak mengawalnya, akan tetapi faktor lain akibat kerakusan manusia perlu diberhentikan segera untuk mengelak kepupusan flora dan fauna yang penting kepada kehidupan manusia.
Tindakan memelihara spesies flora dan fauna ini membabitkan kesemua pihak termasuk Jabatan Perhutanan, Kerajaan Negeri, Jabatan Pengaliran dan Saliran, dan hatta individu yang terbabit.
Ada spesies tertentu yang perlu dikategorikan semula daripada ‘terancam’ kepada ‘hampir pupus’ seperti yang terjadi pada burung botak upeh.
Kawasan perlindungan spesies tertentu perlu diperluaskan sekaligus mengisytiharkannya sebagai kawasan santuari burung dan sebagainya.
Kajian terperinci perlu dijalankan dari semasa ke semasa untuk memastikan jumlah sebenar populasi flora dan fauna negara. Yang penting orang ramai perlu dididik dan ada rasa tanggungjawab terhadap spesies ini.
Kita masih ingat lagi akan peristiwa pahit yang patut dijadikan pengajaran akan kepupusan burung Merak Hijau dari bumi Malaysia pada tahun 1960-an dulu.
Friday, April 22, 2011
Contohi Kegigihan dan Kekuatan Semangat Federer
Apabila Roger Federer tewas mengejut kepada pemain Austria, pilihan ketujuh, Juergen Melzer 4-6,4-6, peringkat suku akhir Monte Carlo Masters di Monaca, Ahad lepas, maka pemain Grand Slam 16 kali itu tergelincir kepada kedudukan ketiga menurut ranking dunia.
Ranking Rafa Nadal sebagai pemain nombor satu dunia kian melebar berbanding Djokovic, yang mengambil alih ranking kedua dan apatah lagi Federer, yang setakat ini baru mengungguli kejuaraan Doha awal Januari sahaja.
Tetapi kita masih ingat akan peristiwa berjuta-juta peminat di seluruh dunia menyaksikan lelehan air mata membasahi pipi licin-gedu Federer dalam dua suasana Grand Slam tenis yang berbeza selang empat bulan awal tahun 2009 dulu.
Pada awal tahun 2009 itu, pemain nombor dua dunia berasal dari Switzerland itu tidak dapat menahan kesedihan teramat sangat lantaran kecundang kepada muruh tradisinya, Nadal pada pertandingan akhir Terbuka Australia di Melbourne.
Lima bulan kemudian, beliau sekali lagi tidak dapat menahan sebak kegenangan air mata membasahi pipinya tapi kali ini dalam suasana gembira teramat ceria ketika menjuarai kejohanan Terbuka Peranchis, gelaran pertama seumpamanya untuk menyamai rekod 14 juara utama yang dipegangi Pete Sampras, sekali gus pemain keenam dapat melengkapi karier Grand Slamnya.
Federer dengan gaya permainan yang amat mantap, penuh taktikal dari segi atur gerak-langkah dan pukulan bola di segenap gelanggang dapat menewaskan Robin Soderling, ketika itu selaku pemain pilihan ke-23 dari Sweden, 6-1, 7-6 (1), 6-4 pada pertandingan akhir di Roland Garros
Dalam tiga pertandingan akhir Terbuka Peranchis sebelum ini, Federer kalah kepada Nadal, tetapi juara bertahan empat tahun berturut-turut dari Sepanyol itu dikecewakan Soderling dalam pusingan keempat tahun 2009.
Federer telah memenangi lima tahun berturut-turut kejohanan Wimbledon kecuali tahun lepas dan Terbuka AS serta tiga Terbuka Australia. Sampras memenangi ketiga-tiga Grand Slam itu tetapi tidak termasuk Terbuka Peranchis.
Justru Sampras yang turut menonton perlawanan akhir itu secara langsung di rumahnya di Los Angeles menyifatkan Federer pemain teragung dalam sejarah tenis selepas dapat menyamai rekod Grand Slamnya selama ini.
Federer memasuki gelanggang penuh keyakinan dengan langkah seorang juara. Ramalan memang berpihak kepadanya sesudah tumbangnya Nadal, Muray, dan Jokovic. Masa rehat sehari sesudah menewaskan Del Petro lima set peringkat separuh akhir memberi kesempatan kepadanya mengkaji kelemahan lawan.
Kelebihan Federer terletak pada aces 16-2 berbanding Soderling. Kekuatan inilah juga yang memihakinya kepada 13 gelaran Grand Slam selamanya.
Bintang Switzerland dan Sweden masing-masing terkenal dengan pukulan kencang, demi sedar akan hakikat, Federer sekali sekala mengubah taktik permainan membolehkannya banyak memperoleh mata di jaring.
Set kedua menyaksikan Federer unggul melalui tiebreaker dianggapnya terbaik sepanjang kerjaya tenisnya. Soderling mengakui kehebatan permainan lawannya pada pertandingan akhir itu sehingga diakuinya “Dia mengajari saya bagaimana hendak bermain tenis”.
Yang ini pertandingan akhir Gland Slam ke-19 buat Federer, menyamai rekod Ivan Lendl, sementara yang pertama buat Soderling. Soderling bukan sahaja mengejutkan Nadal, tetapi juga pemain No. 10 ketika itu Nikolay Davydenko, No. 12 Fernando Gonzalez dan No. 14 David Ferrer.
Ketabahan menghadapi gemuruh penonton memberi sokongan padu kepada pemain tuan rumah seperti Gael Monfils, gangguan penonton yang memasuki gelanggang seperti pertandingan akhir, dan kesungguhan menebus kekalahan dua set pertama seperti penentangan Federer terhadap Tommy Haas dari Jerman, berakhir dengan kemenangan 6-7 (4/7), 5-7, 6-4, 6-0, 6-2, adalah pengajaran berguna kepada pemain bukan sahaja bertanding dalam kejohanan Grand Slam seperti Terbuka Peranchis tetapi kejohanan lain yang tidak kurang unggulnya.
Djokovic dan Federer tidak bermain pada kejohanan terbuka Bacelona sekarang, pastinya memberi kesempatan kepada Nadal untuk melebarkan jarak perbezaan mata daripada mereka. Soderling, finalis 2010, tewas mengejut 2-6, 4-6, kepada pemain Croasa Ivan Dodig, sesudah terpaksa berehat dua minggu kerana kecederaan lutut.
Pemain Sweden itu akan mencuba nasibnya pada kejohanan Estoril, Portugal, minggu depan.
Ranking Rafa Nadal sebagai pemain nombor satu dunia kian melebar berbanding Djokovic, yang mengambil alih ranking kedua dan apatah lagi Federer, yang setakat ini baru mengungguli kejuaraan Doha awal Januari sahaja.
Tetapi kita masih ingat akan peristiwa berjuta-juta peminat di seluruh dunia menyaksikan lelehan air mata membasahi pipi licin-gedu Federer dalam dua suasana Grand Slam tenis yang berbeza selang empat bulan awal tahun 2009 dulu.
Pada awal tahun 2009 itu, pemain nombor dua dunia berasal dari Switzerland itu tidak dapat menahan kesedihan teramat sangat lantaran kecundang kepada muruh tradisinya, Nadal pada pertandingan akhir Terbuka Australia di Melbourne.
Lima bulan kemudian, beliau sekali lagi tidak dapat menahan sebak kegenangan air mata membasahi pipinya tapi kali ini dalam suasana gembira teramat ceria ketika menjuarai kejohanan Terbuka Peranchis, gelaran pertama seumpamanya untuk menyamai rekod 14 juara utama yang dipegangi Pete Sampras, sekali gus pemain keenam dapat melengkapi karier Grand Slamnya.
Federer dengan gaya permainan yang amat mantap, penuh taktikal dari segi atur gerak-langkah dan pukulan bola di segenap gelanggang dapat menewaskan Robin Soderling, ketika itu selaku pemain pilihan ke-23 dari Sweden, 6-1, 7-6 (1), 6-4 pada pertandingan akhir di Roland Garros
Dalam tiga pertandingan akhir Terbuka Peranchis sebelum ini, Federer kalah kepada Nadal, tetapi juara bertahan empat tahun berturut-turut dari Sepanyol itu dikecewakan Soderling dalam pusingan keempat tahun 2009.
Federer telah memenangi lima tahun berturut-turut kejohanan Wimbledon kecuali tahun lepas dan Terbuka AS serta tiga Terbuka Australia. Sampras memenangi ketiga-tiga Grand Slam itu tetapi tidak termasuk Terbuka Peranchis.
Justru Sampras yang turut menonton perlawanan akhir itu secara langsung di rumahnya di Los Angeles menyifatkan Federer pemain teragung dalam sejarah tenis selepas dapat menyamai rekod Grand Slamnya selama ini.
Federer memasuki gelanggang penuh keyakinan dengan langkah seorang juara. Ramalan memang berpihak kepadanya sesudah tumbangnya Nadal, Muray, dan Jokovic. Masa rehat sehari sesudah menewaskan Del Petro lima set peringkat separuh akhir memberi kesempatan kepadanya mengkaji kelemahan lawan.
Kelebihan Federer terletak pada aces 16-2 berbanding Soderling. Kekuatan inilah juga yang memihakinya kepada 13 gelaran Grand Slam selamanya.
Bintang Switzerland dan Sweden masing-masing terkenal dengan pukulan kencang, demi sedar akan hakikat, Federer sekali sekala mengubah taktik permainan membolehkannya banyak memperoleh mata di jaring.
Set kedua menyaksikan Federer unggul melalui tiebreaker dianggapnya terbaik sepanjang kerjaya tenisnya. Soderling mengakui kehebatan permainan lawannya pada pertandingan akhir itu sehingga diakuinya “Dia mengajari saya bagaimana hendak bermain tenis”.
Yang ini pertandingan akhir Gland Slam ke-19 buat Federer, menyamai rekod Ivan Lendl, sementara yang pertama buat Soderling. Soderling bukan sahaja mengejutkan Nadal, tetapi juga pemain No. 10 ketika itu Nikolay Davydenko, No. 12 Fernando Gonzalez dan No. 14 David Ferrer.
Ketabahan menghadapi gemuruh penonton memberi sokongan padu kepada pemain tuan rumah seperti Gael Monfils, gangguan penonton yang memasuki gelanggang seperti pertandingan akhir, dan kesungguhan menebus kekalahan dua set pertama seperti penentangan Federer terhadap Tommy Haas dari Jerman, berakhir dengan kemenangan 6-7 (4/7), 5-7, 6-4, 6-0, 6-2, adalah pengajaran berguna kepada pemain bukan sahaja bertanding dalam kejohanan Grand Slam seperti Terbuka Peranchis tetapi kejohanan lain yang tidak kurang unggulnya.
Djokovic dan Federer tidak bermain pada kejohanan terbuka Bacelona sekarang, pastinya memberi kesempatan kepada Nadal untuk melebarkan jarak perbezaan mata daripada mereka. Soderling, finalis 2010, tewas mengejut 2-6, 4-6, kepada pemain Croasa Ivan Dodig, sesudah terpaksa berehat dua minggu kerana kecederaan lutut.
Pemain Sweden itu akan mencuba nasibnya pada kejohanan Estoril, Portugal, minggu depan.
Tuesday, April 19, 2011
"English Premier League title race still open"
Manchester United held to goalless draw by Newcastle at St James’ Park early today to throw premier league title race open.
Last Saturday, league leaders with 70 points, was defeated 0-1 by Manchester City, in the semi-final FA Cup.
On Monday, second spot Arsenal with 64 points suffering a huge blow to their hopes aftar a controversial 1-1 draw against Liverpool
However, Arsene Wenger has asked his Arsenal players to fight until the end in the Premier League title race.
It leaves Arsenal six points behind Manchester United with just six games to play this season and time running out to catch Sir Alex Ferguson’s league leaders.
Manchester City will meet Stoke City, with a convincing win 5-0 agaist Bolton, in next month’s FA Cup final.
Its manager Roberto Mancini believes victory in the FA Cup can be a launchpad for success in the Premier League by saying that “If we can win the FA Cup, probably next year we can play for the title”.
He believed victory in the FA Cup could be a turning point for City, the Italian warned that the club still had to win a final against Stoke if they are to end a 35-year trophy drought.
On the other hand, Mclaren’s Lewis Hamilton won a thrilling Chinese Grand Prix on Sunday to deny Formula One world champion Sebastian Vettel fifth triumph in a row.
Germany’s Vettel finished runner-up and 5.1 seconds behind the Briton, with his Australian Red Bull teammate Mark Webber taking third after starting 18th.
Vettel had won the fist two races of the season, after also finishing first in the last two of 2010.
He took his first defeat of 2011 on the chin, and was adamant that second place was no disappointment on an afternoon when a bold, two-stop strategy failed to pay off.
Vettel now has 68 points while Hamilton moved up to second overall with 42.
Red Bull have 105 to McLaren’s 85 and Ferrari’s 50.
World No.1, Rafa Nadal wrapped up a seventh title in a row defeating his fellow Spaniard, David Ferrer 6-4,7-5, in the final of Monte Carlo Masters, on Sunday.
Nadal is also only 24 and has amassed a reoord 19 Masters titles.
His dominance on clay has put him on course to win every claycourt event he enters this year (2011) just like in 2010.
Last Saturday, league leaders with 70 points, was defeated 0-1 by Manchester City, in the semi-final FA Cup.
On Monday, second spot Arsenal with 64 points suffering a huge blow to their hopes aftar a controversial 1-1 draw against Liverpool
However, Arsene Wenger has asked his Arsenal players to fight until the end in the Premier League title race.
It leaves Arsenal six points behind Manchester United with just six games to play this season and time running out to catch Sir Alex Ferguson’s league leaders.
Manchester City will meet Stoke City, with a convincing win 5-0 agaist Bolton, in next month’s FA Cup final.
Its manager Roberto Mancini believes victory in the FA Cup can be a launchpad for success in the Premier League by saying that “If we can win the FA Cup, probably next year we can play for the title”.
He believed victory in the FA Cup could be a turning point for City, the Italian warned that the club still had to win a final against Stoke if they are to end a 35-year trophy drought.
On the other hand, Mclaren’s Lewis Hamilton won a thrilling Chinese Grand Prix on Sunday to deny Formula One world champion Sebastian Vettel fifth triumph in a row.
Germany’s Vettel finished runner-up and 5.1 seconds behind the Briton, with his Australian Red Bull teammate Mark Webber taking third after starting 18th.
Vettel had won the fist two races of the season, after also finishing first in the last two of 2010.
He took his first defeat of 2011 on the chin, and was adamant that second place was no disappointment on an afternoon when a bold, two-stop strategy failed to pay off.
Vettel now has 68 points while Hamilton moved up to second overall with 42.
Red Bull have 105 to McLaren’s 85 and Ferrari’s 50.
World No.1, Rafa Nadal wrapped up a seventh title in a row defeating his fellow Spaniard, David Ferrer 6-4,7-5, in the final of Monte Carlo Masters, on Sunday.
Nadal is also only 24 and has amassed a reoord 19 Masters titles.
His dominance on clay has put him on course to win every claycourt event he enters this year (2011) just like in 2010.
Subscribe to:
Posts (Atom)